Клас Доджо. Люлея. Konstella. Не, те не са най-новите алтернативи на FortNite, те са училищни приложения и „родителски портали“, които аз трябва да използвам за обсесивно проследяване на напредъка на детето ми в училище. И ме убиват.
Само през изминалата седмица получих шест имейла относно промяната на датата за миниатюрен голф за мама и син, четири сигнала, че дъщеря ми спазва основните училищни правила, и куп известия, че нови работни листове са качени в едно от приложенията, От години чувам приятели да се оплакват от родителски портали, но тъй като децата ми са малко по-млади от техните, всъщност никога не бях използвал такова до тази година. Сега копнеем за онова отминало време, когато бях невинен за пълзенето на технологиите, което вкара родителите по-дълбоко в академичния живот на децата им. Защото проблемът не е само в общуването за училище чрез приложение. Проблемът е в това колко информация се предава.
Едно от трите приложения, за които съм помолен да изтегля, ми дава възможността да влизам и да следя въображаеми точки, които дъщеря ми печели за добро поведение в час. Точките могат да се търгуват за награди, като стикери и закуски, но няма родителска роля в процеса. Тя набира точките, като прави това, което иска нейният учител, а учителят й я награждава за спазване на правилата.
И така, защо участвам в тази транзакция? Краткият отговор е, че не трябва да бъда. Щастлив съм, че дъщеря ми се справя добре, разбира се. Но не е нужно да ме уведомяват всеки път, когато тя върши работата си или седи тихо. Просто ме удари, когато тя не прави това.
Друго приложение позволява на учителя на дъщеря ми да публикува снимки на всеки работен лист и заданието, което правят в час. И така, преди дъщеря ми да донесе 37 страници за оцветяване и математически работни листове вкъщи, за да ги рециклирам, мога да разгледам снимки от тях онлайн. Да, аз!
Мога ли да променя настройките си за известия? Вероятно. Но тогава ще трябва да запомня паролата си.
Третият комбиниран портал + приложение е мястото, където общите училищни новини и PTA нужди се споделят. Това е добра информация и всъщност съм добре с това приложение - тоест, когато не изпраща имейли седем пъти на ден, тъй като „ Аманда П. харесва публикация относно: Промяна на местоположението на панаира на книги.“ Мога ли да променя настройките си за известяване? Вероятно. Но тогава ще трябва да запомня паролата си.
И това е другото - всяко едно от тези приложения има свои собствени изисквания за знаци за парола и идентификационни данни за вход. Те имат всички милион различни настройки за уведомяване и напомняния и сигнали. Телефонът ми непрекъснато пингира с актуализации за постъпките в първи клас, когато, честно казано, скъпа моя, не се дяволствам.
„Прекарвам цялата учебна година в нулиране на паролата си за тези портали!“, Каза един от приятелите ми, когато публикувах за проблемите си с приложението във Facebook. „И те винаги са супер блестящи, така че неизбежно има имейл до техническата поддръжка, което отнема завинаги, за да получите отговор. Резултатът е, че никога не знам какво, по дяволите, се случва с децата ми."
Когато бях дете в училище през 90-те преди портала, майка ми нямаше представа какво, по дяволите, правя и аз. И така трябва да бъде. Ако не си свърших работата, донесох вкъщи неуспешна оценка на моя шестседмичен доклад за напредъка и трябваше да се изправя пред яростта си. Ако не правех това, което трябваше да правя в клас, ме извикаха от учителя и спрях да се карам. Разбрах, че родителите ми правят правилата вкъщи и моите учители правят правилата в училище и двамата носят еднаква тежест. С повсеместността на родителските портали и училищните приложения усещам, че ерозираме тази линия между дома и училището. В стремежа да се включат повече родителите, изглежда, че сме се натъкнали на странна крайност, в която родителите трябва да могат да знаят, коментират и да взаимодействат с всяко едно нещо, което правят децата им. Изведнъж родителите са надзирателите, шпионирайки всеки ход, който учителите правят, всезнаещи в способността си да оставят коментари в реално време за всяка дейност в клас.
Тези портали и приложения изглежда са създадени така, че да насърчават ниво на родителство на хеликоптер, с което не съм загърбен.
Със сигурност не се застъпвам за липса на родителско участие. Най-малкият ми има закъснение в речта, което го квалифицира за специално образование и знам от първа ръка колко важно е участието на родителите за неговия успех. Аз играя активна роля в четенето с двете си деца и работата с тях у дома. Купувам допълнителни консумативи, когато часовете им намаляват, за да не излезе от джобовете на учителите. Подкрепям всеки набиране на средства и панаир на книги. Регистрирам се, когато имат нужда от доброволци. Всъщност съм определената „стая майка“ за класни партита на дъщеря ми.
Но има разлика между поддръжката и висянето и изглежда, че тези портали и приложения са създадени така, че да насърчават ниво на родителство на хеликоптер, което не ми е по-надолу. Училището не е просто място, където изпращам децата си да учат азбуката и как да броят по десетки. Освен това те получават първия си вкус за независимост и могат да приложат на практика уроците, които учат, за да бъдат отговорно, уважително и самомотивирано човешко същество. Този растеж не се случва, ако вися над техния академичен живот като сянка.
В крайна сметка всички ние - включително учителите - искаме децата да успеят. Но искам децата ми да изпълнят задачите си, да проявят инициатива и да бъдат внимателни връстници и съученици, защото те също искат да успеят, а не защото знаят, че мама ще проверява приложението по-късно.
