В днешно време всичките ярости в класните стаи са яростта на джаджите - но според един професор те биха могли да прикрият по-задълбочен проблем в училищата. Джоел Уестхаймер, изследователски катедра в Учебния факултет на Университета в Отава, наскоро каза пред CBC, че популярността на спидъри може да сигнализира за липса на активност в училищата и че родителите и учителите трябва да търсят повече начини за изграждане на физическа активност в ежедневието на децата живот.
Уестхаймер не е, че приспособленията за приспособления нямат ползи за някои деца. "Има проучвания, които показват, че децата с определени форми на СДВХ могат да се възползват от това да имат какво да правят", каза той пред CBC в неделя. "Някои от нас може да потупват крака си, а някои от нас може да се надъхват. Всичко е от спектър от хора, които трябва да се движат малко."
Той обаче постави под въпрос дали широкият успех на въртележки на джаджи подчертава по-дълбок проблем за повечето деца в училищата: липса на достатъчно физическа активност в дните им. "Може би трябва да разгледаме учебната програма и да я накараме да включва по-активни, физически ангажиращи компоненти към нея", каза той. Той продължи:
Ние трябва да надграждаме в наши дни - като възрастни и деца - движение, ангажираност и т.н. И вместо да се чудим дали можем да заемем деца, които са отегчени и неспокойни, като им дадем играчки за причудване, мисля, че бихме се справили добре, за да помислим добре как можем да заемем децата, които са отегчени и неспокойни, като направим учебния ден по-интересен и по-активен.
Няколко проучвания вече са разгледали ползите от интегрирането на повече движение в детските училища. Според проучване на 12 000 деца в Небраска, по-добрата физическа годност е била рутинно свързана с по-високи резултати от тестове, независимо от телесната маса на учениците. Друго проучване в Илинойс установи, че по-добрата фитнес е свързана с по-силното задържане на паметта в трудни учебни ситуации. Според Едутопия, редовните тренировки също могат да увеличат продължителността на вниманието, паметта и способностите за учене на децата, като същевременно намаляват нивата на стрес и планират PE точно преди да е показано, че математическият клас ще помогне на учениците с проблем с математиката да повишат оценките си по темата.
Въпреки това, въпреки многото положителни начини упражненията могат да се възползват от обучението на децата, само около половината от американските студенти всъщност получават препоръчителното си количество ежедневно упражнение, според доклад, публикуван през 2013 г. от Института по медицина. Според USA Today, експертите в института препоръчаха многопрофилен подход за интегриране на повече упражнения в детските дни, включително ежедневни 30-часови часове по PE, физически активни почивки в класната стая и възможности за активност както преди, така и след училище под формата на извънкласни спортове.
"Това е подход на цялото училище. Това не е само физическото възпитание", заяви Харолд Кол, професор по епидемиология и кинезиология в Университета на Тексасското училище за обществено здраве, пред USA Today. "Това е всичко, което се случва по време на училище, както и около учебния ден."
Независимо дали приспособленията за приспособление прикриват по-голям проблем или не, никога не е лоша идея децата да се движат. Ако се притеснявате от това колко седи вашето дете през деня, говорете с учителите за влагането на повече физическа активност в часовете в училище или помислете как да направите забавно извънкласна дейност на вашето дете. Кой знае? В крайна сметка може да не им е необходим този фидер.
