Според NPR, в бюджета си за следващата година президентът Доналд Тръмп иска да премахне програма за след училище за деца с ниски доходи - 21-ти век в учебните центрове на общността, която съществува в цялата страна. Близо 2 милиона деца могат да загубят грижите за след училище в рамките на бюджета на Тръмп, според доклада на NPR, а защитниците настояват за продължаващото му финансиране. Федералната програма за безвъзмездна помощ на 21st Century Community Centre за обучение е единствената федерална програма, която финансира след академично подобрение, според Cleveland.com, а преподавателите и други защитници твърдят, че е спечелила повече от финансовата подкрепа, която е получавала в миналото.
NPR съобщи, че бюджетът на Тръмп може да премахне програмата за след училище за деца с ниски доходи, а някои противници твърдят, че няма доказателства, че програмата за 1, 2 милиарда долара годишно е ефективна. Привържениците на програмата казват, че децата, които участват, получават необходимата помощ, а тези, които участват в програми на 21 век, се възползват изключително много от програмите и включването им в тях.
Хедър Вайс, съдиректор на Global Family Family Research Project, каза за ползите:
Тези ползи включват неща, които допринасят за постигането на академични постижения и за успех в училище, специфични умения за математика и грамотност, а след това неща като по-добро отношение към училище и по-ниски отпаднали ученици, по-добро посещаване.
Но противниците твърдят, че не е работа на федералното правителство да управлява програми за след училище.
Линдзи Бърк, директор на образователната политика в консервативната фондация „Наследство“, смята, че дейностите след училището трябва да се ръководят от частния сектор или от нестопанските организации. Според NPR тя каза, че едно от най-обширните проучвания на програмата на 21-ви век през 2007 г. не открива доказателства за влиянието й върху подобряването на академичните постижения на студентите.
„И нямаше влияние върху резултатите от домашните задачи за тези ученици, също имаше и някои негативни поведенчески въздействия“, каза тя пред NPR.
Привържениците обаче твърдят, че програмите, финансирани от грантовата програма, осигуряват "възможности за академично обогатяване" и че се нуждаят от подкрепата, която бюджетът на Тръмп би намалил.
Джеси ДеПу, асоцииран директор / директор по младежките услуги на съвета за развитие на детето в Барага, Хаутън, Keweenaw извън Мичиган, заяви, че без помощ районът на училищата в района на Барага най-вероятно ще загуби след училищната програма, тъй като родителите там нямат средства за да го подкрепя по друг начин.
Той каза пред The Mining Gazette:
Има много хора, които ще премахнете възможността за след училищна грижа за техните деца, заради разходите.
И въпреки че миналата седмица Службата за отчетност на правителството на САЩ заяви, че доказателствата са смесени, що се отнася до програмата, водеща до подобрени резултати от тестове за участниците, привържениците казват, че когато става въпрос за програмата, която е в полза на студентите, доказателствата са ясни.
Единият родител каза пред NPR, че в училището на сина си Ривървю във Вирджиния около 80 деца на ден посещават програмата. В цялата страна 1, 8 милиона ученици в „училища с висока бедност и ниски резултати” се обслужват от програмата.
Администраторите на Riverview казват, че посещаемостта и оценките се увеличават за студентите в тяхната програма. Плюс това, един родител, Ейми Боуен, каза, че програмата за след училище позволява да продължи да работи - тя не може да си позволи да плаща на детегледачка 12 долара на час, когато училището не седи, и програмата премахва необходимостта от това.
Annemarie M. Grassi, изпълнителен директор на Академията за отворени врати в Кливланд, написа в мнение за Cleveland.com, че „програмата продължава да се развива с огромна двустранна подкрепа“. Финансирането, което Охайо получава от програмата, твърди тя, носи програми за обогатяване на академичното образование „до десетки хиляди деца с ниски доходи и в противен случай предизвикани деца в големи градове, малки градове и селски райони в Охайо“.
И резултатите са в тази програма. Граси написа в своето парче, че почти 91 процента от семействата на Академията за отворени врати са „от умерено ниски до до домакинства с изключително ниски доходи“. И това досега, 100 процента от младежите от ОПР, завършили поне три години програмиране - отчасти благодарение на тези федерални фондове - преминаха да завършат гимназия.
Деца като тези, профилирани тук от Охайо, Мичиган и Вирджиния, заслужават да продължат да участват в програми за след училище, предоставени от програмата на Центровете за обучение на 21-ви век, които им помагат да успеят. Ако се притеснявате от намаляване на програмите за след училище в резултат на предложения бюджет, свържете се с вашия представител.
