Съдържание:
- Говорете с децата си за разликите
- Винаги задавайте въпроси
- Насърчаването на добротата е усилие на екипа
- Малко съчувствие върви дълъг път
- Не бива винаги да се включвате
- Подчертайте положителното
Една от най-трудните части за изпращането на децата ми на училище е доверието, че те ще могат да се справят с предизвикателни ситуации - като тормоз - когато не съм наоколо. Децата ми засега са се сблъсквали само с няколко побойници и когато са успели да работим с училището, за да направим план. В резултат на това научих, че има неща, които училищните съветници искат родителите да знаят за тормоза. Когато всички са въоръжени със знания, всички можем да работим заедно, за да сме сигурни, че нашите училища са безопасни за всички.
Ромпер кореспондира по имейл с Лорен Сантос, училищен съветник в началното училище на Франклин в окръг Балтимор, Мериленд, и Лиза ДиБернардо М. Е., LPC, NCC, която прекара 10 години като съветник в началното училище в Ню Джърси, а сега е директор of Education for TEAMology - програма за борба с тормоза и лидерство в цялата школа. И Сантос, и ДиБернардо насърчават родителите да започнат да учат децата си на доброта и разрешаване на конфликти у дома, като моделират и засилват позитивното поведение, съпричастност и приобщаване.
Трудната част, разбира се, е да пуснеш и да позволиш на децата си да практикуват тези уроци в училище и когато не си наоколо. Като някой, който е бил тормозен в училище, тази стъпка е особено трудна за мен. Когато чух, че дъщеря ми е тормозена, исках веднага да хукна към училището и да се включа. Оказва се, това не е най-добрият подход. Така че заради дъщеря ми, както и моята, останах спокоен достатъчно дълго, за да говоря с някого в нейното училище и да разбера какво всъщност става.
Отстъпването и доверието, че нашите деца могат да се справят с междуличностния конфликт е трудно. Да знаеш кога трябва да стъпим и кога трябва да отстъпим е също толкова трудно. Най-доброто, което можем да направим, е да се образоваме за това какво да правим и какво да не правим за нашите деца. И така, имайки това предвид, ето какво съветници от двама училища искат родителите да знаят за тормоза:
Говорете с децата си за разликите
Не е изненадващо, че изглежда, че един от най-лесните начини за предотвратяване на тормоза е да говорите с децата си за различия, включване и приемане на хора, които са различни от тях. Както Сантос каза на Ромпър: "Вкъщи родителите могат да научат на толерантност и приемане към деца, които са различни от тях. Под различно, нямам предвид само начина, по който изглеждат, но начина, по който действат, начина, по който говорят, нещата, които те кажи или направи. Има толкова много причини, че децата се държат така, както го правят."
DiBernardo се съгласява и пише: „Родителите могат да засилят значението на това да помагате на другите и да бъдат уважавани, независимо дали сте приятели с някого или не. Те могат да научат приемането и да покажат на децата си как да празнуват различията.“
Винаги задавайте въпроси
Ако научите, че детето ви е станало жертва на тормоз, първото нещо, което трябва да направите, е да разберете какво се е случило. Както Сантос каза на Ромпер, "Ако дете съобщи, че е тормозено, задавайте въпроси, обяснявайте ситуацията и говорете за това, което всъщност се случва. Затова често децата използват думата" побойник ", когато това, което всъщност искат да кажат, е някой" ' на тях."
Тя предлага същите съвети за родителите, чието дете е било насилник, като пише: „Попитайте ги какво мислят и защо смятат, че трябва да се насочат към определени деца или определени видове деца. Понякога става въпрос само за общуване и обучение на деца относно разликите. Или може да се случи нещо друго, ако детето ви е насилник."
DiBernardo се съгласява да каже на Ромпер по имейл: „Родителите трябва да се погрижат да поддържат отворена и здрава комуникация с децата си, така че да им е удобно да идват при тях, ако проблемът продължава“.
Насърчаването на добротата е усилие на екипа
Според DiBernardo превенцията срещу тормоза започва с TEAM подход, както в училищата, така и у дома.
„Всички родители трябва да помагат на училищата, като преподават / засилват уменията за социално емоционално обучение у дома“, казва тя. „Колкото повече деца са оборудвани с тези умения, толкова по-малка е вероятността да малтретират или да станат жертва на тормоз. Студентите трябва да бъдат научени как да помагат на другите - защо е важно, как се чувства (и за двамата) и какъв тип човек, който те прави, когато помагаш."
Сантос се съгласява, че предотвратяването на тормоз е усилие на общността. „Изграждането на климат на доброта е продължаващо усилие“, казва тя. „Моделирането на типа поведение, което бихте искали да виждате в децата си ежедневно, е важно. Говорете за доброта, проявете доброта и научете доброта вкъщи и в училище.“
Малко съчувствие върви дълъг път
Да имаш съпричастност към детето си и да научиш детето си да проявява съпричастност към другите също е от ключово значение, особено ако научиш, че те участват в поведение на тормоз.
Както DiBernardo каза на Romper, "Никой не иска да чуе това за детето си, но отричането и гневът няма да поправят нищо. Важно е да разберете защо детето ви е било злобно и ако се натъкнете на гневно или агресивно, вашето дете може да не се отваряйте. Научете детето си на съпричастност и му помогнете да се постави в обувките на жертвите си."
Тя добавя: „TEAMology учи на положителни промени. Родителите могат да научат децата си да правят положителна промяна с техния избор да обърнат нещата. Те трябва да разберат, че животът е пълен с грешки и най-добрият начин да се учат от тези грешки зависи от тях., изменят се и се опитват да направят всичко възможно в бъдеще."
Не бива винаги да се включвате
Колкото и да е трудно, понякога най-доброто нещо за един родител е да остави децата си да се опитват да се справят първо с конфликта, а не да се нахвърлят, за да се опитат да оправят всичко веднага. „Родителите понякога ще стигат до заключения“, казва ДиБернардо. "Чувате, че детето ви се е забавлявало и искате да го поправите за тях и понякога емоцията се подобрява от вас."
Както научих, по-добра стратегия е първо да получите цялата информация и да останете спокойни. "Родителите трябва да се опитат да разберат какво е направило детето им, за да го разрешат - казали ли са на някого в училище, отстоявали ли са себе си, помолили приятел за помощ?" DiBernardo добавя. „Ако наистина изглежда ситуация на тормоз, родителят трябва да се свърже с училищния съветник или директора и спокойно да обясни ситуацията.“
Подчертайте положителното
Както в много области на родителството, положителното укрепване може да бъде най-добрият начин да научим децата си да бъдат мили. „Учениците трябва да се подсилват всеки ден от всички служители на училището и членове на общността, когато са любезни, да се отнасят към другите по подходящ начин и просто навсякъде, когато правят добър избор“, казва ДиБернардо на Ромпер. "Ако учениците знаят какво са направили, защо е добре и че се гордеете с тях, те ще продължат да правят тези избори."
