Съдържание:
- Те отхвърлят двоичния пол
- Те използват правилна, подходяща за възрастта лексика
- Те насърчават междурасовите и междуполовите приятелства
- Те оставят играчките да са играчки
- Те четат приобщаващи книги
- Те адресират стереотипите
- Те прекъсват тормозното поведение
- Те моделират приобщаващо поведение
- Те насърчават добротата и съпричастността
- Поведението на учителя съюзник
Отглеждането на толерантни деца може да бъде трудна битка, особено предвид сегашния политически климат. Неотдавна моята основна приятелка сподели, че някои от нейните ученици казали на своите съученици в Latinx, че строителството в училището всъщност е "изграждане на стената" и няма да им бъде позволено да присъстват. Изборът в тормоза и тормоза, базиран на пристрастия, през последната година беше наречен „Ефектът на Тръмп“ и това е пред това, пред което са изправени прогресивните родители. За щастие в цялата страна хилядолетните майки намират начини да отгледат по-приобщаващи деца.
Като учител се гордеех с моите приобщаващи практики. Прекарах лято в научен клас, за да преодолея страха си от страховито-пълзене, само за да мога да бъда по-добър пример за моите студентки. Прескочих празничните празненства, за да не изпускам ученици от различен религиозен произход. Използвах упражнения за четене, уроци и релационни подходи, за да спра анти-LGBTQ коментарите. Работих, за да превърна моята класна стая в приветливо място за всички семейства и всички деца.
Сега, когато имам дъщеря, съм още по-ангажиран да помогна да отгледам поколение приобщаващи деца. Виждам неща като заплахи срещу еврейски обществени центрове, дискриминация на летищата и оттегляне на федералните насоки за подкрепа на трансгендерните студенти и виждам колко е важно да отглеждам съпричастност и сърце за социална справедливост у детето си. Искам тя да е от типа човек, който отстоява себе си и другите.
Знам, че не съм сам, така че викайте на всички хилядолетни родители там, правейки всичко възможно, за да отглеждат приобщаващи деца. Светът ще ви благодари.
Те отхвърлят двоичния пол
GIPHYДвойният пол е твърдата концепция, че има само два варианта за пол: мъжки и женски. Вече знаем, че тази конструкция е ограничаваща и не позволява разнообразието от полови идентичности, които действително съществуват. Половият спектър е много по-точен модел за представяне на житейския опит на хората.
И така, как изглежда това за хилядолетните родители? По принцип това означава да дадете на детето си свобода, пространство и подкрепа, за да бъде това, което е. Премахнете очакванията за джендъра (например розово и синьо) и позволете на децата да правят своя избор и да преследват интересите си. Направете място за разширяване на пола и креативно поведение, изрази и идентичност на пола.
Те използват правилна, подходяща за възрастта лексика
Прогресивните, хилядолетни родители не се отклоняват от трудните разговори. Те знаят, че децата не са цветни слепи и е добре да забелязват разлики. Те също са наясно, че мълчанието по тези въпроси е контрапродуктивно. Затова те отговарят на въпросите на децата си по прост, директен, фактически начин.
Те също така ги учат на правилния, респектиращ речник, за да опишат разликата (дори ако първо трябва да го научат). Например, ако дете пита какво означава „гей“, майките, отглеждащи толерантни деца, просто отговарят: „Това означава мъж и мъж или жена и жена, които се обичат“.
Те насърчават междурасовите и междуполовите приятелства
GIPHYМеждурасовите приятелства са изключително полезни. По-голямото междурасово дружелюбие е свързано с по-високи академични стремежи и резултати, както и с повишена социална компетентност. Може би най-важното е, че насърчава по-голямото приемане на малцинствата.
По същия начин, кръстосването между двата пола може да помогне на децата да се справят с половите роли и очакванията. Освен това ги излага на видове игра извън тяхната типична джендър култура (напр. Груба и суета за момчета, кукли за момичета).
Те оставят играчките да са играчки
Майките, отглеждащи приобщаващи деца, не купуват играчки, които са специално пуснати на пазара на един пол. Момичетата не се нуждаят от Legos да е розов, за да се интересуват от изграждането. Момчетата се нуждаят от достъп до кухни за игра, тъй като готвенето не трябва да е джендър дейност. Когато децата научат, че всеки може да играе с това, което харесва, те са безопасни да бъдат себе си и по-малко вероятно да изберат несъответстващи на пола деца.
Те четат приобщаващи книги
GIPHYОсновен компонент за насърчаване на инклюзивността при децата е осигуряването им на прозорци и огледала. Децата трябва да видят себе си отразени в литературата, защото това им помага да изграждат позитивни асоциативни асоциации. Те обаче трябва да бъдат изложени на хора, които са различни, а книжките с картинки са отличен начин за това. Личният ми любим е The Great Big Book of Families, защото показва многото начини, които може да бъде едно семейство, но твърди, че това, което прави семейство, е любовта.
Те адресират стереотипите
Родителите са първите им деца и според мен най-важните учители. Така че, когато чуят децата си да изразяват стереотип, те го използват като учебен момент. Може би казват, че всички азиатци са добри в математиката. Това е чудесна възможност да поговорим за това как расата и способността не са свързани. Може би те коментират, че розовото е цвят на момиче. Мама отговаря: "Няма такова нещо като цветове за момчета и момичета!"
Те прекъсват тормозното поведение
GIPHYНикой родител не иска да се сблъска с факта, че детето им е участвало в тормоз. Но в този случай трябва да надминем себе си. Поведението на тормоз е пагубно (най-малкото) за двете участващи страни. Първо се касае за защита на детето, което е насочено, но също така и за ангажиране на наблюдатели и адресиране на пристрастията зад поведението на тормоз. Ангажираните майки ще спрат да тормозят, да го кръстят и проактивно да работят с детето си, за да предотвратят това да се повтори.
Те моделират приобщаващо поведение
Родителите, които искат децата да бъдат „включени“, вървят на разходката, дори когато това разтяга зоните им на комфорт. Те активно търсят приятелства с хора, които са по-различни от тях. Децата им никога не ги чуват как срамуват някого или използват думата „забавен“ или „гей“, за да означават нещо лошо. Те не търкалят очи, когато вървят зад някой в инвалидна количка. Те знаят, че децата им гледат.
Те насърчават добротата и съпричастността
GIPHYЗнаем, че съпричастността е ключът към предотвратяването на тормоза. Има много начини за насърчаване на добротата и състраданието при децата. Както вече беше споменато, книгите са чудесен начин да позволят на децата да бъдат в обувките на друг човек. Специално за преподаване на съпричастност харесвам Every Kindness и The Invisible Boy. Това могат да бъдат чудесни начални разговори за дискусии за разликата. Във всичко, което правим като майки, трябва да подчертаем човечността на всеки човек и след това да изживеем тази вяра.
Поведението на учителя съюзник
Децата с приобщаване са горе. Но това не означава, че трябва да се изправят срещу побойник. Точно както има много начини да бъдете съюзник като възрастен (например да седите до някой в градския транспорт, да бъдете тормозени за шал на главата си или да помогнете на транссексуалните хора да се чувстват комфортно в пространствата на половете), има много начини децата да бъдат приятел на детето който е жертва.
Съюзниците на децата могат да говорят, да слушат и утешават, да извадят целевото дете от ситуацията, да потърсят помощ от възрастен и да научат за различията. Майките, които отглеждат приобщаващи деца, ще бъдат майки на възрастни, които са грижовни, състрадателни, агенти на социалната справедливост. Това е резултат, към който всички можем да се стремим.