Родителите знаят колко е добре да имате добри паркове наблизо, когато имате деца. Обществените пространства като паркове помагат децата да бъдат заети, дават им някъде да се социализират и някъде другаде да отидат, когато започват да стават твърде много в къщата. Но, могат ли да помогнат на децата да се подобрят и в училище? Ново проучване установи, че прекарването на време на открито и в паркове с децата ви може да ги направи по-добри в математиката по-късно в живота.
Парковете и другите зелени пространства са склонни да се асоциират с насърчаване на физическата годност. По-специално, забелязани са детските площадки за използването им в подпомагането на децата да изграждат двигателни умения. Както е очертано от екипировката за детски площадки, децата имат способността да развиват груби двигателни умения, които сайтът определя като големи движения, включващи цялото тяло, и фини движения.
Помислете за структури за детски площадки като пързалки и люлки. Педиатричната терапия на North Shore подчерта, че пързалките са чудесна двигателна дейност, тъй като децата трябва да балансират, докато се изкачват по стълбите, а изпомпването на краката върху люлки помага да се развият двигателните умения за секвениране. Дори паркове без фантазия имат своите предимства, тъй като децата все още имат място да бягат, скачат и да практикуват грубите си двигателни умения.
Само тези физически ползи са големи, но как парковете влияят академично на децата?
