Телевизията научи децата ми да четат, как да казват време, какви цветове бяха, а също така ми даде толкова необходимото ми време, което иначе нямаше да получа. Така че, когато хората ме питат как контролирам времето на екрана, вдигам рамене и им казвам истината: не го правя. Защото наистина не ми пука колко телевизия гледат децата ми. Въпреки многото доклади, които настояват децата да не гледат телевизия до 2 години (Американската академия по педиатрия всъщност препоръчва на бебета и деца под 2 години да избягват телевизия), аз нямам капацитета или енергията да заделям график за телевизионно време за моите 6 и 7 годишни всеки ден.
Преди да имам деца, планирах да не представя телевизия на децата си до навършване на 2 години. Но след това забременях с второто си дете по-бързо, отколкото мислех, че ще го направя, и тази бременност ме остави болна на дивана в продължение на седмици, като 6-месечна възраст пълзи около. Бившият ми съпруг и аз бяхме закупили комплект от 26 учебни DVD, които покриваха времето, научихме ABC, цифри и правопис и бяхме планирали да покажем дъщеря ни, когато тя порасне, но нашите планове бързо се промениха. Когато разбрах, че не мога да забавлявам бебето си, защото ми беше гадно всеки път, когато направих движение, реших, че ще изпробвам DVD-тата. Моментално тя ги обичаше. Не е задължително да седи и да гледа през целия път, но щеше да се върне към телевизора и да седи спокойно няколко минути наведнъж през целия ден. И тези няколко минути бяха всичко за мен. Имах нужда от тях толкова зле.
Докато дъщеря ми порасна и докато посрещахме нейния брат в живота ни, аз облекчих всички мои идеали, свързани с екранно време в нашия дом. С две деца под 2 години научих, че телевизорът всъщност е отлична детегледачка. Беше безплатно и държеше децата ми да седят неподвижно и да се занимават по-дълго от пет минути наведнъж. Успях да се изкъпя, да оправя храна и да почистя стая и да я поддържам чиста, докато децата не открият, че трябва отново да е мръсна. Въпреки че телевизията от моя страна беше облекчение, аз все още се чувствах виновен за това, че оставям малките си деца да го гледат.
Чудех се дали ще се борят в училище, защото не могат да се съсредоточат, или няма да могат да разберат нещата, защото мозъкът им се е превърнал в каша.
Реших, че цялото това излагане на телевизия толкова рано означава, че ще видя ефекта в тях, докато пораснат. Чудех се дали ще се борят в училище, защото не могат да се съсредоточат, или няма да могат да разберат нещата, защото мозъкът им се е превърнал в каша. Чудех се също дали не съм егоист да „рискувам“ всичко това за мрачен 10-минутен душ.
След това на 2, след гледане на Word World и Super Why!, синът ми започна да чете. Отначало си мислех, че той просто е запомнил всичко, което му бяхме чели, но после четеше табели, докато пътувахме в колата. Той четеше етикети в магазините. Той умееше да изписва тези огромни думи, като ги озвучава и в крайна сметка научи сестра си, която е с 14 месеца по-голяма, как също да пише. Малко след това дъщеря ми започна да изписва математически проблеми върху драскотини от хартия. Тя ще изписва неща, които е видяла по телевизията, и ще ни помоли да й дадем по-трудни уравнения, за да разбере, след като проправя пътя си през по-простите.
Независимо дали го възнамеряваме или не, те се учеха. И им хареса.
Бях изненадан, главно защото бившият ми и аз бяхме обещали да бъдем незавършени родители, онези, които не принуждаваха децата ни да научат нещо рано, защото вярвахме, че трябва да имат и се радват на детство толкова дълго, колкото е възможно. Но когато ги попитахме къде са се научили да четат, пишат и да правят математика, те ще изброят предаванията, които обичат да гледат, тези, които бихме искали да ги оставим да гледат. Това ни накара да се смеем. Бившият ми съпруг и аз прекарахме толкова много нощ, обсъждайки плюсовете и минусите на екранното време за нашите деца. Винаги сме били за екранно време, особено със сина ми и особено когато ставаше дума за излизане в ресторанти. Но препоръките бяха препоръките и винаги се тревожехме какво ще означава нарушаването им. Но поставянето на децата ми пред телевизора всъщност им помагаше. Независимо дали го възнамеряваме или не, те се учеха. И им хареса.
Сега, когато са по-стари (6 и 7 години), времето за екрана в нашия дом включва повече от телевизора. Тя включва видео игри, компютърни игри, YouTube и игри на моя телефон. Синът ми дори започна да създава ритми, като записва звуци из къщата и ги качва на една от конзолите му за видеоигри. Дъщеря ми обича да гледа видеоклипове с йога, за да научи нови участъци. Винаги, когато имат въпрос, питат Сири по нашите телефони, или сами го използват в Google. Телевизионните предавания, които гледат, вече не са образователни и понякога ме дразни да ги чуя да цитират безсмислени изречения от предавания, от които се интересуват.
Прекарването на време пред телевизора направи децата ми по-любопитни за света извън това, което знаят. Определено имам дни, в които съм като: „ВЕЧЕ ТВ! ИДЕТЕ ВЪН!“ и гледам как децата ми се спускат на дивана, като се оплакват, че са „отегчени“. Но след минути те тичат наоколо, крещят и изпълняват сцени, които са виждали по телевизията, пренаписват сюжетни линии от любимите си предавания, за да се настанят. И аз трябва да взема няколко допълнителни дълги душове. Бих казал, че всички сме доста щастливи.
