Дори след последните 17 смъртни случая във Флорида и последвалото пламване на активизма на тийнейджърите, политическата воля за приемане на законодателство за оръжие изглежда липсва. Друга училищна стрелба се чувства неизбежна и много родители се чудят на глас дали най-добрият начин да запазят децата си в безопасност е да ги държат у дома. Редица от тези родители по същество разглеждат домашното училище като противоотрова срещу насилието с пистолет.
Няколко публични публикации във Фейсбук споделиха на фона на насилието стихотворение на 15-годишен, който оплаква липса на молитва в публичните училища, сякаш училищната система ни проваля на морално ниво, а не лобито на оръжието и Конгреса тяло. Постовете често са придружени от обаждания до домашно училище.
„Стрелбата във Флорида е точно поради тази причина в домашни условия“, пише една майка.
"Сериозно, друга училищна стрелба?" пише още един постер във Facebook. "Може би трябва просто да учат децата си."
Епидемията от стрелба в училище е толкова, толкова страшна. Ние като родители отчаяно искаме да запазим децата си в безопасност и да ги държим далеч от място, опасност може да дебне, изглежда очевидно решение. Но вярвам, че в тези ужасяващи, несигурни времена училищното обучение не е отговор на проблема с оръжието.
Вярвам на учителите да направят всичко възможно, за да защитят децата ни, а учителите и учениците заслужават разумни закони за контрол на оръжията.
Гледайки как средношколците Ема Гонзалес говори след стрелбата, която се проведе в гимназията на Марджъри Стоунман Дъглас в Паркленд, Флорида, нейното възмущение, че трябва да се изправи и да се застъпва за законите за оръжия, когато трябваше да скърби покрай съучениците си, беше осезаемо, и всички също го почувствахме. Но в същото време беше очевидно колко добре подготвен Гонзалес е да стане лидер в този ужасен момент и да настоява за промяна. Класът й е обсъждал правата за пистолет три пъти през изминалата година, каза тя. По собствените й думи познанията й за законите за оръжия бяха „водонепроницаеми“, защото тя знаеше, че трябва да издържа на инерцията на разговора за правата на пистолета в САЩ. С други думи, тя беше пример за положителната сила на училищата, които се организираха по-добре от другите неволни целеви групи, след като насилието с оръжие посети техните светове.
Премахването на децата ни от класната стая отнема много от тези специализирани възможности за обучение и прави организирането на по-голямо предизвикателство. Класните стаи са местата, където нашите деца се обучават на много повече от математика, наука и четене. Училището е мястото, където се учат да се социализират и да се държат подходящо с връстниците си. Където се запознават с правила и авторитет извън тези у дома. Там, където се надяваме да срещнат решаващо расово, етническо и религиозно многообразие.
Разнообразието ни помага да придобием съпричастност и толерантност към други, които са различни от нас. Въпреки че разнообразието не може да предотврати стрелбите в училище, проучванията показват, че разнообразието може да помогне за предотвратяване на насилствен екстремизъм според ООН.
Не можем да запазим децата си в безопасност, като ги пазим от училище. Това не е решение в мащабен или дългосрочен план на проблема с пистолета. И домът не е безопасен. Сред непреднамерените смъртни случаи от разстрел на деца 89 процента се срещат в дома. Един от всеки три домове с деца има пушки в тях. Сърдечно 2547 деца бяха убити от стрелба в САЩ през 2014 г., всички в детската болница на Филаделфия.
Произхождам от семейство учители и ценя образованието, грижите и подготовката, които влизат в професията. Повечето учители биха положили живота си за своите ученици, ако бъдат призовани да го направят. Виждахме сърцераздирателни примери на учители и треньори, които защитават учениците си на всяка цена в много училищни престрелки, включително на неотдавнашната трагедия във Флорида. Вярвам на учителите да направят всичко възможно, за да защитят децата ни, а учителите и учениците заслужават разумни закони за контрол на оръжията.
Научаването да работим в тясно сътрудничество със съученици, които имат различни убеждения и произход, може да доведе до ползи за целия живот и да помогне да се отърве от тази токсична рецепта.
През 2011-12 г. 3 процента от американските деца на възраст 5-17 години са били в домашни условия, според Министерството на образованието, а 83 процента от домашните деца са бели (5 процента са черни, а 7 процента са испаноядни). Една от най-често посочваните причини родителите да избират домашно образование е възможността да предоставят религиозни или морални указания според доклад на Министерството на образованието или „недоволство от училищната среда“.
Въпреки това, едно от предимствата на публичното и дори частното училище е децата да бъдат изложени на различни убеждения и да не се ограничават до това, в което вярват техният семеен и социален кръг. Нетърпимостта често е крайъгълен камък на жестоки престрелки и други атаки срещу невинните - и историята на домашното насилие или мизогинистичните вярвания се извежда от много стрелби . Научаването да работим в тясно сътрудничество със съученици, които имат различни убеждения и произход, може да доведе до ползи за целия живот и да помогне да се отърве от тази токсична рецепта.
Освен това училището осигурява ценна социализация, която е също толкова част от образованието, колкото и преподавателите. Училището е мястото, където децата често учат социални норми и си правят приятели, които могат да ги подкрепят през трудни времена и да се въздържат от отчуждението. Да се съберем в тези моменти е това, което ще ни защити; не се оттегляме към домовете си.
Наскоро сутринта преди училище 6-годишният ми случайно спомена, че съученик каза, че ще донесе пистолета на баща си в училище. Веднага сигнализирахме за училището и синът ми беше разпитан от директора. Училището проследяваше семейството на въпросното дете и се оказа, че е пистолет за шприц, за когото момчето говори. По-добре безопасно, отколкото съжалявам.
Перспективата за училищни стрелби е ужасяваща, но стрелбите и други атаки на насилие могат и се случват навсякъде по всяко време, дори когато децата ни са с нас. Тъжната истина е, че ние сами не можем да пазим децата си, въпреки нашите отчаяни намерения.
Тази задача е до по-строги закони за контрол на пистолета.
Домашното училище е чудесно, когато е избрано, защото това е правилният избор за семейство и има достатъчно финансиране, ресурси и подкрепа, за да го направите добре. Обучението по домове обаче не е отговорът на проблема с училищната стрелба. Училището е твърде важно. Прекалено специализиран. Твърде разнообразно.
Добрата новина е, че следващите поколения са в страхотни ръце. Ръце като онези, които преподаваха Ема Гонсалес и я приготвиха да говори толкова мощно за по-добри закони за оръжията, както и ръцете на Гонзалес и нейните съученици.
Като цяло това са хората, на които излагаме децата си, като ги изпращаме на училище. Страстни защитници за по-добра и по-безопасна страна, ангажирани да направят това, което трябва да направим, за да стигнем до там. В този смисъл училищата може би са най-добрата ни надежда.
