Иронично развитие на фронта на бременността при тийнейджърите може да накара училищата да преразгледат учебния си план за секс. Очевидно, използвайки преструвки, роботизирани бебета, за да симулират трудността при отглеждането и кърмачетата, имат нежелан ефект. Увеличават ли симулаторите за кърмачета бременността при тийнейджъри? Ново проучване казва да, много за ужас на учителите и родителите.
От една страна, раждаемостта на тийнейджърите продължава да намалява в САЩ всяка година. Въпреки че точните причини за това са неясни, CDC спекулира, че има няколко сценария за кредитиране, казвайки, че „повече тийнейджъри може да забавят или намалят сексуалната активност и повече от тийнейджърите, които са сексуално активни, може да използват контрол на раждаемостта, отколкото в предишни години. " Всичко това напредва настрана, проучване в Австралия показва, че целта на програмата за виртуално детско родителство (VIP) да намали бременността на тийнейджърите в крайна сметка не успя да го направи.
Счита се, че студентите в програмата са "по-склонни да преживеят раждане или предизвикан аборт" до 20 години. Студентите, които са били включени във VIP програмата, са имали 8 процента на раждаемост, в сравнение с 4 процента за групата, подложена на „стандартно здраве" образователна програма. " Що се отнася до степента на бременност (ражданията, както и абортите), VIP групата е с 9 процента в сравнение с 6 процента на контролната група.
Програмата VIP обхваща период от шест дни. "Учител, медицинска сестра или лекар" преподава в класната стая на момичетата сексуално образование с различни медиуми, включително упражнения на работна книга, гледане на документален филм и след това, разбира се, симулираното бебе. Момичетата също бяха подложени на различни образователни сесии, на които бяха разгледани „въздействието на непушенето, пиенето или приемането на наркотици върху здравословната бременност, доброто хранене, финансовите разходи за раждане на дете, сексуално здраве, контрацепция и уважителни отношения“. След това, в продължение на един уикенд, от края на училището в петък до следващия понеделник, момичетата трябваше да се грижат за симулатор „Baby Think it Over“.
Според уебсайта на "BTIO" симулаторът плаче, когато трябва да бъде "захранван, наситен, разклатен или променен" и готви, когато е удовлетворен. След това симулаторът записва статистически данни за различни променливи, като например „действия при неправилно управление, включително синдром на разклатено бебе, опора на главата и неправилно положение;
„Тези интервенции вероятно ще бъдат неефективно използване на публичните ресурси за превенция на бременността“, признава д-р Сали Бринкман, водещ автор на изследването. Професор Джули А. Куиливан, австралийски академик подчертава, че при справяне с тийнейджърската бременност „трябва да се обърнем към майките и бащите“ и да започнем сексуалното образование много по-рано в живота.
Какъвто и да е предпочитаният алтернативен път, това проучване показва, че симулираните бебета може да не са пътят или поне може да се наложи малко преразглеждане на учебната програма.
